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愿每一个与众不同的孩子,都能够被善待

时间:2020-08-20 演讲嘉宾:John Gray 约翰·格雷 [美国] 来自:雁传书

 每个孩子都是与众不同的,都有他的独特之处。作为父母和教育者,应该尊重他们的与众不同,让他们找到自信、学会自爱,并鼓励他们自我探索,拥抱与众不同的自己。

 

爱是什么?爱是能够有热情,能够建立心与心的连接,能够更好的鼓励孩子,也能够让我们自己消除焦虑。


我曾在中国做过很多次两性关系的论坛,今天我们重点讨论一下对孩子的爱。中国的教育在科学、技术等方面十分强大,但在爱的传递方面仍有欠缺。“爱”的教育所面临的挑战,一部分也来自于科技的发展,科技一方面给我们带来很多的益处,但它也很多父母、教育者忽略了很多,让孩子们远离了自然、远离了和谐,远离了平静。多和孩子一起进入大自然做一些活动、在一起学着唱唱歌,或者在家里玩一个乐器,这才是父母、教育者应该思考的如何把爱带到家庭中、带到课堂去。


自爱的四层含义

1、与众不同也没关系

“每个孩子都是与众不同的,都有他的独特之处”。有的孩子可能学得快,有的学生却好像怎么学都学不会。别担心,他们只是在用不同的方式学习着不同的东西。


爱因斯坦直到7岁才开口讲话,而突然开口却能说好几种语言,这是典型的与众不同的孩子。孩子的性别、家庭组成、生活环境都将影响孩子的学习风格和方式,作为父母和教育者,应该尊重他们的与众不同,让他们找到自信、学会自爱,并鼓励他们自我探索,拥抱与众不同的自己。


2、情商管理

其次,爱是情商管理、情绪管理,怎样管理负情绪,怎样管理愤怒的感觉,怎么驱走焦虑感,父母和教育者应该思考如何制造一生的浪漫情绪,制造能够让孩子感受到的爱,保持孩子心中那片纯净的领土。哪怕孩子有缺点,并不完美,我们也要原谅并依然深爱他。我们需要管理好自己的情商,用一生的时间去爱护他。


3、负情绪管理

失眠、焦虑、压力等一切的负情绪都对我们的生活造成困扰,怎样管理这些负情绪,将直接影响孩子在家庭或学校的生活是否幸福。

管理好负情绪,就像拥有了一颗冬夜的火种, 在火堆里把自己历练的足够亮,而后带着信念去改善自己以及家庭、师生关系!


4、愤怒管理

人非圣贤孰能无过,在过错面前,父母和教育者首先要学会如何包容、怎样原谅。接受世界上令人不满意的事物,才能彰显魅力。在孩子犯错时,或没有达到你的期望时,多问一下孩子他是否尽力了。别忘了,我们的孩子可是与众不同的,不要给他与别人统一的衡量标准。


教育事业任重道远,我们需要更多的修行。当灵魂真正被唤醒,生命才能显得格外生动与澎湃;当生命内在的光芒真正被激发,纵算天空没有月亮,心中也会一片皎洁!