文化活动评选方案
为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家整理的文化活动评选方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、比赛目的
增强学生身体素质,丰富学生校园生活,活跃校园文化,培养集体合作精神,努力构建和谐校园。
二、活动宗旨
加强竞争意识,促进团结合作;友谊第一,比赛第二。
三、比赛组织
主办单位:xx高中部团委
指导教师:xx
四、时间安排
比赛时间:20xx年xx月13日-xx月9日,如因月考或天气原因延期举行。具体见赛程。
五、参赛方式与裁判
1、参赛对象:学校各教学班级(男队与女队)。
2、以班级为单位参赛,参赛队员总人数不超过8人(队员5名含队长1名,候补队员不多于3名);各班需配备领队1名(是本班班主任,若班主任有事,需请科任老师或班长代替)。
3、各参赛班级在班上选出一名公平、正直并有裁判能力的学生,参与学校裁判员的选拔、培训,成为裁判员;
4、无论学生教师裁判不能判罚本班比赛。
六、比赛规则与要求
1、各本年级内打比赛。各参赛班级可以自己准备比赛用球。
2、比赛时间实行上下半场各15分钟包干,中场休息3分钟,为了公平起见,每半场最多只能要2次暂停,每次暂停时间为1分钟,但最后5分钟不准双方要暂停。如果在比赛规定时间内比分相同,则进入2分钟的加时赛,如若还没分出胜负,再加罚投篮定胜负。
3、各班参赛学生需持学生证,班主任必须按时通知队员准时参赛,并负责好队员的饮水、就餐等等后勤工作。
4、参赛班级和裁判须提前10分钟到比赛场地,参赛班级必须是本班班上学生,如发现其他班级学生代替本班学生参赛,立即取消该班的比赛资格;各班运动员提前5分钟入场;比赛前5分钟,还未到的班级直接取消比赛资格;
5、每次比赛,双方班级的班主任必须在场(班主任有事,可由课任老师代替)。
6、每个参赛班级每半场比赛犯规次数累计不得超过8次;每次犯规不得出现恶意犯规现象。凡是每半场比赛犯规次数超过8次的,对方便投球两次,若都超过八次的按犯规先后次序投球。若出现恶意犯规现象的班级轻则一律取消比赛资格,重则上报学校政教处处理。
7、对于在比赛中,违反体育道德的班级与个人。例如:对裁判员判决不服从,辱骂裁判员和对方队员及观众,喝倒彩、恶意犯规等,直接取消该班参赛资格,并交由政教处。若若不听裁判和主席台调解,矛盾升级为打架斗殴,直接取消该班学在校所有活动的参赛资格,全校通报批评并上报学校依据校纪校规处理。
8、比赛时间:中午11:50开始比赛;下午17:00开始比赛。
9、为使比赛更加精彩,有比赛氛围,各班参赛队员务必统一服装。
10、各班级分与班主任加分挂钩。
七、比赛程序
第一轮:淘汰赛,由各班带队队长抽签,抽空班级与胜出班级进入第二轮比赛。
第二轮:第一轮胜出班级与第一轮抽空班级抽签进入第三轮比赛;
第三轮:第二轮输的班级与输的班级进行第四名与第五名比赛;胜的班级与第二轮抽空班级抽签,抽空班级与胜出班级进入第四轮比赛。输的班级第三名。
第四轮:总决赛;第三轮抽空的班级与胜出班级进行冠军亚军争夺赛。
表演赛:高二级与高三级的男队冠军球队间打一场表演赛。
八、结果公布与奖项设置
1、每场比赛结束后由主裁判当场公布胜出班级,有意外而被淘汰的班级,其对手班级就成为获胜班级。
2、本次比赛奖项设置:各年级按2:1的比例设置奖项。高一年级评前五名;高二年级评前四名;高三年级评前三名。按学校工作计划方案给班主任加相应分值。
3、根据裁判到位情况由总裁判长评出优秀裁判教师与优秀裁判学生,学校并颁发荣誉证书给予鼓励。
一、文化活动内容主题
发展,祥和,喜庆
二、活动内容形式
要求已建有篮球场地的各村(街)组织开展形式多样的体育赛事,已建立文艺队的村(街)要组织好文艺演出。xx街红边艺术团要做好到县城参加表演的各项准备。
二、责任单位
各村(街)民委要精心策划,积极做好本村(街)开展的各项节目赛事的筹备工作,做到有组织、讲团结、求安全、促发展。xx街民委要积极做好组织红边艺术团到县城参加表演的工作任务。
乡广播文化站要做好各村(街)开展工作的协调与技术指导工作,尤其做好xx乡文艺队到县城参加比赛的节目编排、技术指导工作。
三、经费来源
春节期间开展的各项活动经费主要以各村(街)自筹和市场运作为主,乡政府根据开展的活动情况拨付适当文体经费为辅的原则。
四、开展氛围营造活动。
各村(街)分别要在本村(街)村部所在地大门或高层建筑物顶部插挂彩旗,悬挂灯笼,拉挂宣传标语,做好庭院绿化、美化、亮化工作,营造喜庆、欢乐、祥和的节日气氛。有国旗台的村街、学校组织检查旗台、旗杆、旗面,有损坏的及时检修完善,营造边关特色和爱国主义教育氛围。春节期间,各村(街)要做好宣传动员,掀起新一轮“美丽靖西·清洁乡村”大检查、大清扫,展现“美丽·清洁乡村”新成果。
五、组织领导
为加强对我县春节期间文化体育系列活动及氛围营造工作的组织领导,确保活动顺利进行,成立活动领导小组
为进一步贯彻xx市教育局《关于开展中华优秀传统文化进校园活动实施方案》、xx教育局《xx市教育局关于印发《关于开展中华优秀传统文化进校园活动实施方案》的通知》等文件精神,确保优秀传统文化进校园活动在我校深入持久的.开展下去,全面推进特色校园、活力校园、和谐校园的构建,xx二中特制定本方案。
一、指导思想
传承与弘扬我国优秀的传统文化,提高中小学生的文化素养与道德素质,培育师生正确的价值观和人生观,促进学生健康、和谐、全面发展,努力提升学校品位和核心竞争力。
二、活动主题
传承传统文化精髓,培育诚信厚德少年,创建和谐文明校园。
三、基本原则
与课程计划相结合;与德育教育研发相结合;与日常行为教育相结合;与学校特色创建相结合;与校园文化建设相结合。
四、基本内容
莒文化是东夷文化的先进代表,是齐文化与鲁文化的先声和前导,山东xx是莒文化的核心区域。因其有数十万年的文化根系,一万余年的文明启步,五千余年的文明史,对研究文明起源、华夏文化、中国早期国家的社会形态等重大史学和理论课题具有重大意义。因此,我们今天了解和研究莒文化,对于更好地揭示莒地的历史文化发展,弘扬莒文化和中国传统文化的优秀传统,作为进行乡土教育与爱国主义教育的一个重要组成部分,作为今天建设21世纪现代化物质文明与精神文明的借鉴,无疑具有重要的现实意义,让我们为此共同努力了解和学习莒文化。
研究和学习莒文化,xx二中编写了一整套莒地史话的校本教材,可以作为研究莒文化的依据。包括莒地历史上著名人物、莒地的风俗人情、历史遗迹等,当然还包括文化遗存,如周姑子戏、剪纸、书画、对联、过门钱子、武术等,都是我们研究和学习方面。
五、活动内容
1、继续深入贯彻落实莒文化校本课程的学习、践行活动。(历史教研组负责组织)
(1)计划在11月20日举行莒文化研讨会,邀请莒文化研究中心的专家举行报告会报告会。
(2)平时加强莒文化校本课程活动,利用学校的广播播放介绍莒文化,每两周利用其中一节班会时间诵读、学习莒文化校本课程,主要是高一、二年级学生学习。
2、开展国学经典诵读活动。(语文教研组负责组织)
(1)利用早自习的时间诵读国学经典(包括莒文化在内的传统文化)。
(2)每周设一节诵读课,每月召开一次以诵读为主题的班队会。
一、成员分工:
此次分工已经和局领导沟通,得到支持与肯定。
1、梁xx:负责文化中心全面工作
2、李科长:主抓文体活动业务开展及对外联谊、安全保卫等工作
文化中心作为xx村及周边地区老百姓的活动平台,年底前再积极谋划几项文化体育活动,主要有春节前后的送戏下乡、赠送春联、元宵节、区级象棋赛等活动。使中心成为xx镇老百姓文娱、休闲、健身、读书、尚志的好去处,并以它为中心辐射、服务、带动周边地区百姓的文化活动。
安保很重要,李科长主抓,带班领导和值班人员必须每天进行巡视并做好记录备案。
3、魏主任:主抓出勤及卫生等工作
值班出勤、做好中心环境卫生是摆在我们面前第一要务,其重要性在座各位不言而喻。
值班人员有事可自行调换,但不能让与单位无关人员代替。都找人代替,就乱了。出了事谁也担不住,当事人也代替不了值班人员负责。请各位必须按时按岗准时值班出勤,并负责当天全部日常管理工作,有事与魏主任联系。
新集体已成立,咱们兄弟姐妹要给中心新面貌。扩建基本完工、树叶也落得差不多了,咱们集中今天下午时间先做一次全面卫生清理。以后每人每周按值日责任区在值班时间负责做好卫生。若再不干好,愧对领导对我们的信任与重托!
4、付馆长:主要负责办公室管理等工作
办公室负责日常管理及上级相关文件的报送、传达、信息反馈、人事管理等。
5、周xx任办公室主任
具体负责办公室日常管理等工作。如人事、生活、保管、图书馆管理等。
6、梁xx:主要负责会计工作。
每半月召开一次班子碰头会。
二、值班安排
1、根据领导指示,实行一条龙轮流值班方法。自今日起(12月5日始),男士昼夜值班,值班人员值班出勤必须保证24小时在岗。
女士上周一至周五长白班,原则上周xx3天,梁xx2天,你俩自行沟通哪天谁来。女士上班时间比男士少,二人兼任会计、人事工作,没有报酬。
综上所述,也就是一天必须保证有2人上班(我不该班来了不算)。有事自行调换,告诉魏主任,魏主任要做好出勤记录,年终绩效。
被褥自备。
我算是个工作狂,除该自己值班时间外,平时局里没事我也来,所以都别找我换班啦。
夜班属正常上班时间,没补助。值班人员早8:00——8:30到岗签字、交接班,白班同志下午4点下班。
2、每天早晨七点前我不给各位打电话或发信息,就自己坐5路来。每月底报销来回路费,魏主任作好记录。
3、出于安全、费用考虑,尽可能减少1725出动。车太老了、也太费油,已养不起了。但有公事或在座各位家人有事优先服务。
4、以后报票实行理财小组集体签字。
5、值日责任区再定,今天下午先一起做卫生。
6、遇有领导来视察或重大节日、有活动等,大家一起上班。
7、门卫必须保证院内外卫生清洁,每天清扫一次院内外,尤其门前及西侧小广场。
8、伙食问题:中心是个衙门,没钱。自行起火。
此方案暂行至月底,待完善后再执行新方案。
此方案和值班表上报局机关和xx、xx二位领导,备领导抽查。同意签字。
为了努力建设体现时代特点和我校特色的校园文化,营造大学生健康成长的良好环境,深化品牌校园文化活动建设,促进“一院一品牌”创建工作,增强校园文化活动的影响力和感染力,通过对学校所有的校园文化活动进行评选,以评促建,每年通过项目申报、现场展示、公开评选环节评选十余项精品校园文化活动,树立典型,打造品牌、不断提升我校校园文化活动的整体水平。经团委会议研究决定,将于20xx年11月16日———12月4日开展xx工业大学20xx年校园精品活动评选工作,现将有关事项安排如下:
一、成立校园精品活动评选小组
组长:赵xx
副组长:张xx
成员:乔xx、翟xx、常xx、各学院团委书记、各校级团学组织负责人、各学院学生会负责人。
二、申报条件
1、评选范围:全校各级各类校园文化活动;
2、评选条件
(1)体现学校办学宗旨和育人目标,对于繁荣校园文化、推进大学生素质教育,服务师生的成长成才具有切实有效的作用;
(2)活动实施连续二年以上,既有一定的传承性,又具有一定的创新性;
(3)活动实施的载体有效、活动组织严谨、有序,实施效果显著;
(4)深受师生喜爱,具有一定的校内外影响力;(获得全国奖项或在国家及省级媒体报道的项目,具有优先申报权或可给予加分);
(5)活动历年的活动资料(文字、影像、获奖情况)保存完整。
三、评选标准
1、活动主题明确:活动主题、目标和意义明确,能结合学校办学理念和人才培养目标,反映师生良好精神风貌,切实服务于学校师生的学习和生活,并有利于师生的成长成才;
2、活动实施载体有效:活动载体有特色、有亮点,能够围绕活动主题实施,并有一定的创新性;
3、活动内容充实:切合主题,针对性强,内容丰富,贴近生活,贴近实际,贴近师生;
4、活动效果显著:参与人数多,覆盖面广,影响力大,实施效果良好;
5、现场展示效果好:活动书面总结及多媒体材料丰富、完整,图文并茂,客观真实反映活动全貌。
四、精品校园文化活动评选程序
1、11月16日—11月20日———活动申报与审核阶段:活动申报单位上报活动方案,评选小组审核申报材料,确定入围的活动项目;
2、11月23日—11月25日———活动展示评审阶段:申报单位制作展板进行展示,学生投票及评选小组评审,评出10—20个活动项目进入总决赛;
3、12月4日总决赛:各申报单位通过组织表演、VCR、ppT、现场讲解等形式展示各自活动的成果和特色(每队限8分钟)。评委当场打分,并结合学生投票情况,经团委会议讨论确定结果,20xx年五四表彰时为荣获“精品校园文化活动”的活动项目颁发证书。
五、相关要求
1、高度重视,认真总结。评选工作是对全校各学院团学组织在校园文化活动开展方面的考察,各学院团委书记要对此次申报工作高度重视,精心组织。
2、突出实绩,求真务实。评选要求各学院团学组织本着实事求是的态度,认真整理撰写申报材料,客观真实反映参评工作项目开展的全过程及取得的效果,内容详实,数据准确。
为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2+1项目的通知》精神,更好地培养学生多方面的兴趣爱好,引领学校体艺工作的发展方向,丰富校园文化生活。经学校研究决定,于5月31日举行第十七届校园文化艺术节,具体事项安排如下:
一、活动主题和内容
活动主题:“放飞梦想”
活动内容:紧紧围绕活动主题,展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色和学生特点。
二、活动项目与形式
1、以年级为单位,每个年级组表演一个节目。具体安排如下:
一至三年级:艺术特色表演。如:舞蹈、课本剧、表演唱等,有一定的规模,人数不得少于10人。
四年级:古诗文诵读,人数40名左右。
五年级:口风琴合奏,人数100名左右。
六年级:花样跳绳展示,人数40名左右。
2、各班制作版面一块,体现学生各方面成绩。
3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块,并组织书画展。
4、独轮车、健美操队编排节目,参加艺术节表演。
三、活动时间
初步定于20xx年5月31日。各年级节目表演时间10分钟左右。
四、活动要求
1、服装整齐大方,体现学生风采,队行整齐,精神风貌好。
2、表演节目新颖、有创意。声音和谐、节奏准确,内容丰富多样。
3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。
4、音乐老师要协作年级组进行节目排练,加强指导;班主任老师积极组织训练,争取取得优异成绩。
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