暑期社会实践总结

暑期社会实践总结精选15篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的暑期社会实践总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，是当代大学生将理论与实践结合、学习课外知识和丰富阅历的良好途径。为了响应团省委、校团委的号召，更为了增强学生责任意识、提高综合素质，我院在继承以往实践活动特色的基础上，本着奉献、创新、团结的宗旨，由学院团委领导、实践部具体负责组织了本次暑期社会实践活动。本次暑期实践活动共分前期准备、中期实践、后期总结三个阶段。具体总结情况如下：

一、前期准备

前期准备阶段是6月15日——7月15日，为期30天。准备阶段工作主要包括宣传动员、组队、培训等。

首先，6月20日开始在全院范围内召开院级、班级的暑期社会实践动员大会，邀请在往年参加暑期社会实践活动且成绩突出的先进个人进行讲座，就暑期社会实践活动的必要性、重要性、实践内容及其心得体会进行详细讲解，进一步增进全院学生对暑期社会实践的了解，激发了他们的实践兴趣，吸引更多的学生投身社会实践活动。此外给全院学生发放往年学院暑期社会实践优秀论文、心得等宣传资料，用真实的成果展现社会实践的风采。这一系列的宣传动员工作收到了显著的效果，反响强烈，为组队工作的顺利进行奠定坚实的基础。

其次，就组队工作而言，我院立足实际，放眼社会，联合西部爱心公益网、x公益联盟等社会组织，精心设计实践项目，各社团、班级从宣传动员中也深受启发，共组建了五个小分队，他们分别是爱心天使西部助学会小分队、石洋河小分队、环境保护学社小分队、“水木”小分队、“酷梦”小分队，分别赴往古浪、民勤、临洮、天祝、甘谷等地进行以生态调研、爱心支教、环境保护、爱心捐助等为主要内容的社会实践活动，充分利用专业知识，展现专业特色，队员总共120人，邀请赵成章副教授、焦亮老师等为指导教师，具体情况见下附表。此外，我院立足学生的积极主动性和独立性，对于条件有限的学生，通过发放暑期社会实践介绍信，鼓励他们参加分散社会实践，有效地拓展了社会实践覆盖面，增加了实践机会。

最后，在组队工作完成后，我院抓紧假期时间进行了为期15天的有针对性的实践队员培训工作，具体情况具体分析。组织各小分队阅读了大量相关的文献资料，对于专业课题的社会实践小分队，由赵成章副教授对其进行了实践地气候、植被、土壤等专业知识的系统培训，另外针对各小分队的实际情况，队员精心设计调查问卷，就调研中的相关注意事项、热点知识如奥运知识、地震自救知识等也进行了专题培训。长期的准备工作，有效地避免了到达实践地后盲目行事、浪费时间和精力，有利于工作效率的提高。

7月10日，我校在理科楼前举行了西北师范大学20xx年暑期大学生“三下乡”社会实践团出征仪式暨动员大会，我院各小分队代表参加了本次大会，进一步明确了社会实践的目的与意义，为我院社会实践的顺利进行拉响了前奏。7月15日，我院在学院楼下举行了暑期社会实践出征仪式，学院分党委副书记王秀珍老师、分团委书记焦亮老师及全体社会实践队员参加了本次仪式，满怀激情，满怀梦想，我院的暑期社会实践正式开始了。

二、中期实践阶段

带着满腔热情、怀着无限希望，我院五个小分队如火如荼的开始了各自的实践活动。各小分队严格按照前期计划，团结合作，按部就班的进行各个环节，同时，因地制宜，根据情况的变化，条件的限制灵活改变各自实践形式、内容等。总的说来，我院暑期社会实践内容包括生态调研、爱心支教、环境保护、爱心捐助等，各具特色，成果显著。

在前期掌握大量实践地自然、社会情况的基础上，针对民勤县特殊的地理环境，处于全国荒漠化监控和防治的前沿地带，起源与祁连南部的山石羊河是民勤县内唯一的地表径流，民勤绿洲抵御着两大沙漠的合拢，水资源短缺，生态环境不断恶化，灾害性天气特别是沙尘暴频繁发生，加之水资源利用不当、土地开垦过度等人为因素的影响，地下水位下降，生态环境进一步恶化，形成恶性循环。石洋河小分队、“水木”小分队充分发挥专业潜力，灵活运用相关知识，着眼于实际问题，进行了生态调研、环境保护系列活动。他们以问卷调查和半访谈的形式，对民勤县三个区域（环河片、坝区、湖区）的种植结构、用水方式、治沙方法等进行调查；通过与当地农户深入的交谈，了解他们行为的影响因素；询问农户对各种政策的反应，分析荒漠化、农户行为与政策三者之间是否交互影响；在野外布置样方，利用专业实地测量方法采集当地植被的高度、密度、盖度和土壤水分、容重等数据，掌握了第一手资料，为进一步的科学研究提供了有力基础，提升了社会实践的科研水平，更重要的是能为当地严重环境问题的解决献力献策。

生态调研、环境保护，理论知识与实际问题紧密结合，队员们受益匪浅。

面对实践地普遍落后的教育现状，爱心支教毋庸置疑的成为了暑期社会实践的另一重要内容。环境保护学社小分队、爱心天使西部助学会小分队具体问题具体分析，在队员中严格选拔授课教师，精心设计课程安排，劳逸结合，以当地学生的需求为出发点。队员们带去的李阳式疯狂英语学习法，对当地学生的英语学习带来了一场不小的革命，颇有成效。队员们结合专业知识，利用地球仪、制止挂图、多媒体课件等开展的地理课程，更是让学生们重新认识了世界、认识了中国、认识了他们朝夕相处的家乡。课堂上，队员们热情洋溢的讲解着，一颗献身基层教育事业的心激情澎湃；山区孩子们聚精会神地听着，引发了他们对未知世界里新知识的无限向往，这就是爱心支教的双重效益所在。

爱心支教，队员们奉献了一份爱心，收获了一份感动，一份成长的历练。教育的发展需要以先进的设施、设备为基础，针对实践地落后的教育条件、环境，爱心天使西部助学会小分队联合西部爱心公益网、x公益联盟举行了一次大型爱心捐助活动。为胡家窑小学捐赠衣物3吨、图书20xx册、篮球2个、排球2个、羽毛球拍4副、跳绳50根、精装拉环笔记本118本、文具盒100个、圆珠笔100支、铅笔1000支、套尺50套、作业本500本、蜡笔20套、橡皮擦50个、中性笔50支、转笔刀50个、圆珠笔芯100支、放大镜10个、地球仪10个，使当地受益人数达到1000多人。为小岭滩小学和下川小学也捐赠了相关的学习和教学用品，捐赠物品总价值在10000元以上。队员们详细询问孩子们的家庭状况，对于生活特别困难的孩子予以及时资助，让他们摆脱辍学的困境；建立农村贫困学生档案，搭建一个长期互助的桥梁关系，包括个人与个人、家庭与家庭、学校与学校之间的这种关系，进而有的放矢地帮助贫困学生。此外，小分队还捐建了 ……此处隐藏20652个字……知识，为社会作出具体的贡献。所以，这也是一个大学合格毕业生所应达到的要求，这正也是我们实践所要努力达到目标。

暑期实践结束了，10几天的时间我没回家在学校参加这次活动，这次活动让我的原先一些想法改变了许多，改变了一些认识，通过这次实践我学道的不只是环境方面的知识，刚多的是我在这次活动中所感受到的各种遇到的情况与认识，以后的生活中尽我最大的努力减少垃圾的产生，为垃圾的减少做自己的一份力量......

x月x日，我们化学与化工学院一行八人组成一个小组奔赴xx，就xx的生产相关问题及管理理念进行了为期六天的访问。

我们是当天下午才到达目的地的，熬过了大半天风雨交加的旅途，我们一行终于平安到达，并在校领导的帮助下解决了住宿等问题，随即确定了相关工作事宜。其间我们就节能减排的话题采访了相关技术总监xx，参加了以文化理念为主要话题的报告会，参观了xx总部及部分生产车间，并深入生产厂区重点参观了xx的污水处理厂，陪同人员从污水进厂到出厂的整个流水线为我们进行了详细的讲述。整个采访过程都使我受益良多。xx生产过程的严谨令我折服，节能减排措施的先进令我赞叹，更令人惊奇和感动的是xx以人为本的管理理念，真正把职工当作自己的家人，而职工也投桃报李将企业当作自己的家，我从来不知道一个企业与员工间可以达到如此和谐的程度。

采访期间，xx详细为我们讲解了节能减排的具体措施，思路方案的来源以及如何调动全员的积极性，将企业的事变成员工自己的事，以及由此带来的巨大经济收益。同时还简单讲述了xx生产，安全保护，环境保护等方面的事。xx本着以人为本的原则提出了很多温馨感人又实实在在的口号，在促进进步的方面采取了比较管理的方法，发布比较结果平台，公布各个部门比较结果的第一名与最后一名并给予相应奖惩，充分调动员工的积极性。甚至将尚未解决的问题拿出来让大家共同探讨解决，集思广益，对有先进解决方法的职工进行奖励，真正实现按劳分配的原则，决不会让有功人员埋没。这一系列的措施真正让企业的事转变为员工自己的家务事。

由一系列的访问及对xx周边居民生活情况的亲身体验我们得知，自从企业开展节能减排活动以来，在自身取得巨大经济收益的同时也很大程度上带动了周边居民经济水平的上升，让周边居民感觉到了xx对自己的帮助，让xx的品牌深入人心。居民可以不定期的组织到xx内部进行参观，监督xx内部的环境卫生及污染情况，而且对其卫生状况极其满意。xx甚至创下连续数年无投诉的壮举，这对一个化工厂来说是难能可贵的。

连续数天的采访让我深切的认识到，一个企业要生存，要发展，与人是息息相关的。以人为本企业方能存在，员工以企业为家企业方能发展壮大，而人性化的管理，人性化的举措方能让企业变成员工可信赖，可依靠，可为之奋斗不息的家。

骄阳之下勇往直前坚定的步伐；困难之中朋友鼓励支持的一个眼神；汗水之中面对胜利不曾被疲惫侵蚀的笑容当为期一周的暑期三下乡社会实践活动渐渐离我们而去时，那些不曾忘记的记忆在脑中永久定格

一场席卷全球的金融危机让无数毕业大学生就业遭遇瓶颈。当人才市场人头攒动看似人才膨胀时，好多企业却苦求人才无路，眉头紧皱为未来烦忧。是世有千里马而无伯乐，还是伯乐虽有，但无良驹可觅？金融危机下的人才观又是如何？

何为人才？胸存韬略经天纬地者是人才，指点江山独领风骚者也是人才。而我们无数人也正在梦想去成为这两类人才。当我们知识越学越多自以为学富五车时，当我们越长越高自以为阅历丰富时，我们渐渐孤芳自赏狂傲不羁，自信满满的将自己定格为人才。可是我们真的是所谓的人才吗？当我们去采访公司企业时，才发现在他们眼中，现在的一部分毕业大学生眼高手低，骄傲狂放，专业知识不扎实却又不肯虚心学习。当今大学生怎能担当起人才二字评价？是金融危机让如今的大学生忙忙碌碌找工作却一直碌碌无为呢，还是大学生的自身原因让这个社会不得不重新审视大学生的真正价值？

带着种种问题我们采访了几家企业公司，以求金融危机下需要怎样的人才。他们给我们的答复大同小异。首先，态度决定一切。作为一个刚刚离开校园步入社会的毕业生，一定要谦虚谨慎，脚踏实地，肯虚心请教。毕竟在学校学到的大多只是理论，而真正的技能却要在动手实践中学得到。所以，虽然我们毕业了，但我们仍时时刻刻要有一颗学习的心。只有这样，我们才能丰富自己的知识，拓宽我们的视野，为成为真正的人才铺平道路。二是，对于在校大学生，一定要踏踏实实学习，将基本知识掌握牢固，这样我们才能在未来的就业中给自己增添筹码。第三就是肯吃苦，现在的大学生太娇气，这是一企业负责人对当今大学生的评价。现在很多大学生在刚就业时一般被分到公司生产一线，但有一大部分人吃不了这个苦而选择放弃另觅出路，结果每个公司都不适应，跳槽跳来跳去最后跳回家中赋闲。我们要摆正心态，认清自己，正确给自己定位。在公司任劳任怨，吃苦耐劳，这样我们才有出头之日。

并不是金融危机让大学生遭遇就业寒冬。只不过是金融危机下的社会，开始对人才进行一个筛选，他把更多的机会给那些真正有实力的人。是金子总会发光的，不是金子你自然被刷下去。

不要以为自己进了大学就以为前途无限，不要以为自己出了大学就是人才，如今的社会需要的是能够创造价值的人。你无法给这个社会带来价值，这个社会当然不能给你价值。我们与社会一直是互利共生的，有付出才有收获。

另外，在走访中，发现不同企业面对金融危机有着不同应对措施。有的企业裁员减薪，以减小金融危机给自己带来的损失；有的公司借机低价收购原材料，对职员进行全方面培训，但并不裁员减薪，而是稳定人心，储备人才。金融风暴是一场危险中的机遇，一个公司同样可以在金融危机中大力发展自己。这也同样给了当代大学生一个启示，面对困难，不能一味的退缩不前，我们要善于发现机遇，剑走偏锋，挑战自我，这样才能在激烈的竞争中脱颖而出。

在这次三下乡社会实践中，我们一方面了解到了金融危机下的企业人才观，另一方面也收获到了友谊。骄阳烈日之下，一行十人或骑车或步行对一家家公司进行采访。挫折一起承担，困难一起解决，喜悦一同分享。无论是为了连累我们而在马路上学骑单车的谭琮，还是统筹安排，为我们指明前进方向的张恒，无论是精明干练的刘宇哲，还是幽默搞笑的罗娜，无论是做事踏实的李龙波，还是沉默不语但工作仔细认真的曾钦每个人都会给我们带来感动，带来欢乐，这个团队也因有你们而变得强大。从公司预约到实地考察，从开始走访到凯旋而归，团结在我们这有了一个完美的诠释。烈日下的一个个坚强的背影，流着汗水一张张坚毅的脸庞，郊外原野，巷口小路间的欢声笑语，无法抹去的记忆不会随时光的流淌而消逝。那天，我们每个人埋下一颗种子，今天我们收获了整片森林。

回顾三下乡，有苦有累，有喜有悲，付出了很多，同样也收获了很多。短短几天，充实了自己，埋葬了空虚，对生活，对社会也有了一个更深的理解。虽然时间很短，但学到了一年都无法在课堂上学到的东西。同时，那份在同甘共苦中得来的那份友谊更是这一辈子最珍贵的感情。无论何时，我都会好好珍惜，闲来细细品味，也倍感惬意