当前位置:首页 > 职场文书 > 职业规划

大学教师职业生涯规划

时间:2024-09-02 10:21:27
大学教师职业生涯规划

大学教师职业生涯规划

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩,让我们对今后的职业发展方向做个计划吧。那么做职业规划需要注意什么问题呢?下面是小编为大家收集的大学教师职业生涯规划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学教师职业生涯规划1

人生路艰难而又漫长,我们要怎样走这漫漫长路。刚从高中过度到大学,一切都让我很感到很茫然,生活没有规律,学习没有安排,对于未来更是失去了目标和方向,到底我们要怎样过这四年的大学生活,到底我们将来要从事怎样的工作,这一切都让我感到很困惑。当说到要写职业生涯规划的时候,我觉的很有必要,它能让我明白自己所处的位置,思考自己将来要走什么样路,开辟一条通往未来的大道。

一、自我分析:

1、兴趣爱好:我是小学教育专业的一名学生,性格活泼开朗,喜欢与人交流;爱好广泛,喜欢听歌,看书(自己喜欢类型的,比如讲历史上大人物的书或者是后宫的故事),看电视,和朋友一起出去玩(比如爬山,野炊,郊游等),睡觉等。

2、以往经历:(1)从小在农村长大的我,知道材米油盐的不容易,人们常说“穷人的孩子早当家”,所以从小就培养吃苦耐劳的精神,对于未来我相信一步一个脚印,努力坚定的走下去就一定能够取得一定的成绩。

小学和初中担任班上的班委,当时对这些也不了解,更不用说思考什么职业方面的事了,只觉的当班干部很阳气。到了高中当了学生会副主席,也只感觉到是一种虚名,在别人看来也许觉的很光荣,但我觉的自己什么都不是,还是一样的平凡。人们都说大学是一个小社会,而我也体会到了他和初中和高中的差别,在这里我们不仅要知道怎样学习,怎样玩,更要知道怎么处事,怎样完善自己,以至于在这充满竞争的社会不会被淘汰。

(2)获奖情况:20xx——20xx年度获校级三好生

20xx——20xx年度获市级优秀干部

20xx——20xx年度获市级三好学生

3、优势:

(1)性格开朗活泼的我很容易与人交流

(2)学习也比较认真,对工作很负责任

(3)细心也很有耐心,比较喜欢小孩子

(4)能吃苦,对于事情也很积极乐观

(5)对于紧急问题应变能力还是比较强的

4、劣势:

(1)做事情有事会有点懒惰,但只要调整也很快会恢复

(2)其次做事情不怎么自信,刚从忙碌的高中生活过度大学,看到每个同学都多才多艺的,自己什么才艺也没有感到很自卑。感觉自己什么都不行

(3)做事情有时优柔寡断,缺乏果断性

(4)有时候做事太固执自己的意见,不太想和别人辩论

二、大学四年简单的规划:

1、短期目标:在大学学习期间掌握老师讲的所有理论和技能的知识,努力完善自己,成为一位品学兼优的大学生

2、中期目标:看自己这几年的发展方向,也许会继续深造考研,或者就直接出来工作了,不管是哪方面都希望自己开心愉快的生活

3、长期目标:去一个不错的学校当一名优秀的人民教师,然后一步一步地走下去。另一方面也想搞点副业,比如说开个自己的店

三、具体的实施步骤:

1、大一主要是适应从高中这个过渡阶段,适应大学生活,找到大学的学习方法,并且制定大二的学习计划;学习方面还是要跟的老师走,专心听课,认真复习,过英语四级和计算机省一级

2、大二主要是专业课的学习,熟练的掌握专业知识,在各方面提升自己的能力;同时过英语六级和计算机国家一、二级

3、大三的时候我们因努力锻炼自己和挑战自己,争取更大的进步,为自己以后找工作提前作好准备

4、大四我们即将毕业,所以我们要提前准备毕业论文,接着准备找工作,面临新的竞争与挑战。

四、职业规划:

作为小学教育的一名学生,将来应该会当一民小学老师,老师这个平凡而又伟大的职业,是我一直很崇敬的。他们桃李满天下,播下了无数的种子,为我们社会播下了无限多的希望,他们在平凡中孕育伟大,在平凡中谱写着精彩的华章。我一直觉的当老师很好,尤其是小学老师,我看上的是它的假期,每学期同学们放假的时候,这也是老师们的假期,因为我比较爱玩,所以希望以后有多一点时间出去走走看看,饱览这世间的美景。我以后就想回自己的家——乐山,去一个好一点儿的小学任教,开始自己的`职业生涯。如果有多余的时间和精力,发展一下副业,开一家属于自己的店,挣钱去很多地方旅游。

五、就业前景:

现在的大学生遍地都是,到处都是竞争,这就加剧了我们的就业困难。对于我们小教这个专业以后一般都是去小学任职,而现在很多城市对小学老师的需要挺大的,所以就业前景方面还是挺广的。但如果想进大城市里的好的小学,还是很困难的,所以还是总归一句话,要想就业没问题,就努力提升自己各方面的能力,让自己成为优秀中的优秀,精英中的精英,这样才不至于被社会所淘汰。

六、评估整理:

成功不相信眼泪,成功不相信懦弱,成功只相信汗水,只有辛劳付出了才会有收获,只有流过汗的人才能体会丰收的喜悦。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有经过磨练的宝剑才会更加锋利,只有经过寒冬的冷冻才会有梅花扑鼻的香味。没有人生来就是宝剑,没有生来就有梅花的香味,这是日日夜夜的磨练,这是一滴滴汗水的浇灌。

这篇规划书也让我重新找到了方向,重拾的目标,让我的生活不再是茫然。所以从现在起,加油!

大学教师职业生涯规划2

教师作为教书育人的职业,是人类灵魂的工程师,对自身的素质和工作效率提出的要求相对较高。因此,需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我按照学院的要求和自己的实际情况制订出未来几年的发展规划。

一、个人现状分析

“师者,所以传道授业解惑也!”自毕业至今,工作已5年多。在教育教学工作中,我认真学习经验丰富教师之长处,不断提高自身业务素质,对教室教学也有了自己的一些思考与想法。我发现,虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作,但对突破教室教学原有水平、提高教室教学效率效果不甚明显。作为高职院校的青年教师,在教室教学中如何理论联系实际,如何提高学生的认知能力,如何将学习知识与社会工作需求紧密衔接等都是值得进一步学习的内容,并且如何能够在教学过程发扬自己的优点,吸取别人的长处,更好地促进自身的发展。

融入学院发展体系是剖析自我的目的,是熟悉自己、了解自己。因为只有熟悉了自己,才能对自己的职业作出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线 ……此处隐藏22643个字……五年内努力使自己成为区级语文骨干教师,形成自己的教学风格。

四、具体措施:

(一)、加强学习,提高素养。

1、每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书,来提高自己的教育理论水平,适应教育形式的发展。

2、反思自己的教育教学,写反思日记来促进自己的发展。

3、坚持听课,抓住向优秀教师学习的机会,提高自己的教科研能力。

4、多媒体在教学中的应用,丰富教育教学形式,以适应教育教学发展的要求。

5、通过调查问卷的形式了解学生的内心世界,掌握学生的认知特点,消除老师与低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展教育教学活动。

6、极参加学校教科研活动,主动承担研究课,虚心学习,刻苦钻研教材,认真备好每一节课,勤于笔耕,努力提高自己的教科研水平。

(二)加强实践,积累经验。

a)主动上研究课,主动请同事、领导、教研员来听课、评课,以尽快提高教学水平。

b)我班的孩子的特点,对学校倡导的自主合作探究的学习方式进行教学实践。

c)每周进行总结及深刻的反思。总结经验,查找不足,针对查摆出的问题对教育教学进行修整。

d)针对我班学生的个性差异,寻找个性与共性的结合点,实现教育教学的整体化与个性化。

(三)发挥特点,树立自己的教育教学风格。

1、作为中文专业的教师,培养班级学生对文学的兴趣,形成良好学习气氛,提高学生的文学素养。

2、利用自身优势,加强双语教学实践,培养学生英汉语口语交际的能力。生命的价值在于永无止境的追求,我要在追求中奋进,在追求中发展,在追求中超越。

大学教师职业生涯规划13

一、前言

有心人天不负,三千越甲可吞吴,有志者事竟成,百二秦关终属楚。历经十三载的寒窗苦读,挑灯夜战,我终于圆了自己的大学梦,考上了广西师范学院。这,是我人生的一个新起点,漫漫的大学四年生涯,唯有展翅高飞,风雨兼程,奋勇冲击,方能直冲云霄,遨游苍穹。然而,正确的理想和信念,是我们冲破云层,搏击长空的指向标与动力之源。因此,我要坚定信念,实现自己的远大理想,就特别需要为自己设计一个切合实际的职业生涯规划。

二、自我认知

俗话说,一个人最大的敌人就是自己。因此,我对自己要有一个全面的自我认知,才能战胜自己,超越自我。“自我认知”可涵盖了人生价值、兴趣爱好,性格与个性,能力与潜力,弱点与缺点等方面的认知。

首先,在人生价值观方面,我有螺丝钉的精神,哪里需要我,国家把我拧在哪里,我就在哪里发光。

其次,我是一个兴趣爱好十分广泛的学生。我喜欢打汽排球,打羽毛球,跑长跑,喜欢唱歌,吹笛子,也喜欢看书,练书法,看革命时代的电影,游览名胜古迹等。

第三,在性格与个性方面,我活泼开朗,性格比较外向,经常与同学谈天论地,说说笑笑,与老师交流谈心。在生活上,我是一个比较普通的学生,但在学习上,我有我自己独特的学风,对于一些难题,我总有自己独到的见解。再次,在能力和潜力方面,历经十几年班干,学生会干部生涯的磨练,我具有较强的管理能力,领导能力和组织能力,能有效地管理时间,具有交好的团队合作能力与协调能力,自律性很强,书面交流能力好,独立性与创新性强。我自信仔细,有耐力。但是,我也有我的弱点和缺点,有时比较固执,总喜欢坚持自己的观点,说话比较直接,有些时候会忽略别人的感受。尺有所长,寸有所短,金无足赤,人无完人。我会努力发扬自己的优点,克服自己的弱点,弥补自己的不足。

三、环境分析

1、家庭环境

父母都是个体小商品经营者,没有稳定的收入,因此更加希望我找到一份稳定体面的工作。弟弟中专毕业,没有较高的文化素质,难于找到合适的工作,而且,父母年龄已至半百,因此更需要我及时找到工作,为家庭分忧。

2、学校环境

本专业方向培养在专业知识和能力方面具有较扎实的基础知识和基本技能及较强的中英文表达能力,能熟练运用网络与多媒体设施,并具有一定的协调等能力,能够面向不同的学生,提出不同的教学方案。另外,现在我所接触的老师都是非常有经验的老师,在课堂上会时不时地找些我们感兴趣的话题拉回我们的注意力。最重要的是每位老师都会给予我们许多信息,如国家对大学生的新政策,求职的形势变化等等,让我能够有目标的查询一些自己想要的新信息。

我的专业方向是世界史,所以英语也达到了一定的水平,因此在教学过程中,能够更好的、更多的为学生传授专业与英语知识。在实践经验方面,我曾经做过家教方面的工作,虽然时间不长,却让我受益颇多,相应的积累了教学辅导方面的经验,更懂得了与学生交流沟通方面的方法。

3、就业大环境

近六年来大学毕业生人数大幅度增长,而人才需求却与之成反比,因此就业形势不容乐观。据众多资料分析显示,研究生、本科生就业走势将保持平稳,专科生呈现下滑趋势。从学历来看,20xx年对研究生的需求较20xx年吸纳的研究生数增长较快,增幅为30%,对本科生需求与20xx年吸纳的本科生数基本持平,预计研究生、本科生就业走势将保持平稳。专科生的需求比20xx年吸纳的专科生数有大幅下降,降幅达39%,预计专科生就业走势将呈现下滑趋势。

4、职业环境

教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”,我选择教育业作为自己的终身职业,也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。教师这个职业工作环境单纯,对教师本身的专业技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是,当前大部分高校的教师人数已经饱和,可提供的工作岗位较少,这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。学校,尤其是高校,具有浓厚的文化氛围和学术气息,易于形成良好的心态,而教师和学生的素质普遍较高,可以自己的修养得到进一步的提升。

四、就业前景

历史学专业属于冷门专业,这也就决定了历史专业的就业方向有限。历史学专业向来以考研为主,但还可以到国家机关、文化教育事业、新闻出版、文博档案及各类企业单位从事实际工作。

一本书中这样写到:

一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。

而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标,才会有动力。

作为新世纪的大学生,我们有能力去展示当代年青人的风采,历史的舞台为我们而拓展,只要有信心,你就可以。但是在面对日益激烈的人才竞争,我们更应该明确自己在社会大剧场中所扮演的角色。给自己一个准确的定位,职业规划让我们更能看清自己,了解自己,那你还等什么——一起来吧!

《大学教师职业生涯规划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式